MENTALBESKRIVNING
Kull 1
"Catch Kullen"

I de två högra spalterna är kullens medelvärde respektive rasens medelvärde presenterat.
Siffrorna med den lila färgen är Kullens medelvärde
och
siffrona med den blå färgen är Rasens medelvärde.

Catch The LovleyLola
”Lollipop”

Catch Me If You Can
“Dexter”

Catch My Heart

”Lizzie”

I’ll Catch You

”Enzo”

Perfect Catch

”Käck”

1a KONTAKT
Hälsning

4:a
Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök.

4:a
Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök.

4:a
Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök.

4:a
Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök.

4

3,7

1b KONTAKT
samarbete

2:a
Följer med motvilligt.

3:a
Följer med men är inte engagerad i testledaren.

4:a
Följer med villigt engagerar sig i testledaren.

3:a
Följer med men är inte engagerad i testledaren.

3

3,5

1c KONTAKT
Hantering

3:a
Accepterar hantering

3:a
Accepterar hantering

3:a
Accepterar hantering

3:a
Accepterar hantering

3

3,3

2a LEK 1
Leklust

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4

4

2b LEK 1
Gripande

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

4:a
Griper direkt med hela munnen.

3,25

3,4

2c LEK 1
Dragkamp

2:a
Griper tveksamt släpper. Håller men drar inte emot.

1:a
Griper inte.

3:a
Griper drar emot, men släpper och tar om, alt. tuggar.

3:a
Griper drar emot, men släpper och tar om, alt. tuggar.

2,25

2,7

3a FÖRFÖLJANDE

3:a
Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer

3:a
Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer

2:a
Startar avbryter innan föremålet.

4:a
Startar med hög fart. Målinriktad - bromsarin vid bytet

3

2,8

3:a
Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer

4:a
Startar med hög fart. Målinriktad - bromsarin vid bytet

4:a
Startar med hög fart. Målinriktad - bromsarin vid bytet

4:a
Startar med hög fart. Målinriktad - bromsarin vid bytet

3,75

3,1

3b GRIPANDE

2:a
Griper inte. Nosar på föremålet.

2:a
Griper inte. Nosar på föremålet.

1:a
Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte fram

3:a
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning.

2

1,9

2:a
Griper inte. Nosar på föremålet.

3:a
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning.

3:a
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning.

5:a
Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek.

3,25

2,5

4 AKTIVITET

4:a
Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand

5:a
Växlar snabbt aktiviteter under momentet. Alt. oro under hela momentet

4:a
Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand

4:a
Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand

4,25

2,9

5a AVST. LEK
Intresse

3:a
Intresserad, följer figuranten utan avbrott

3:a
Intresserad, följer figuranten utan avbrott

3:a
Intresserad, följer figuranten utan avbrott

3:a
Intresserad, följer figuranten utan avbrott

3

2,9

5b. AVST. LEK
Hot/Agg

3:a
Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första och andra del

1:a
Visar inga hotbeteenden

1:a
Visar inga hotbeteenden

1:a
Visar inga hotbeteenden

1,5

1,3

5c. AVST. LEK
Nyfikenhet

1:a
Går inte fram till figuranten inom tid

2:a
Går fram när figuranten är aktiv på linjen

1:a
Går inte fram till figuranten inom tid

1:a
Går inte fram till figuranten inom tid

1,25

2,6

5d. AVST. LEK
Leklust

1:a
Visar inget intresse

2:a
Leker inte men visar intresse

1:a
Visar inget intresse

1:a
Visar inget intresse

1,25

2,3

5e. AVST. LEK
Samarbete

1:a
Visar inget intresse

3:a
Är aktiv med figuranten när denna är aktiv

1:a
Visar inget intresse

1:a
Visar inget intresse

1,5

2,2

6a. ÖVERRASKN.
Rädsla

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3

3,2

6b. ÖVERRASKN.
Hot/Agg

3:a
Visar fler hotbeteenden under en längre tid

3:a
Visar fler hotbeteenden under en längre tid

3:a
Visar fler hotbeteenden under en längre tid

3:a
Visar fler hotbeteenden under en längre tid

3

1,8

6c. ÖVERRASKN.
Nyfikenhet

1:a
Går fram efter det att overallen lagts ner/går inte fram inom tid

2:a
Går fram när föraren sitter på huk och talar med overallen samt lockar på hunden

4:a
Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet

1:a
Går fram efter det att overallen lagts ner/går inte fram inom tid

2

2,6

6d. ÖVERRASKN.
Kvarstående rädsla

2:a
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna

1:a
Ingen tempoförändring eller undanmanöver

1:a
Ingen tempoförändring eller undanmanöver

2:a
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna

1,5

2

6e. ÖVERRASKN.
Kvarstående Intresse

1:a
Visar inget intresse

2:a
Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid ett tillfälle

1:a
Visar inget intresse

2:a
Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid ett tillfälle

1,5

1,7

7a. LJUDKÄNSL.
Rädsla

2:a
Hukar sig och stannar

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

3:a
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken

2,75

3,2

7b. LJUDKÄNSL.
Nyfikenhet

3:a
Går fram till skramlet när föraren står bredvid.

2:a
Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden.

2:a
Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden.

2:a
Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden.

2,25

3,4

7b. LJUDKÄNSL.
Kvarstående rädsla

1:a
Ingen tempoförändring eller undanmanöver.

1:a
Ingen tempoförändring eller undanmanöver.

1:a
Ingen tempoförändring eller undanmanöver.

2:a
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna.

1,25

1,7

7c. LJUDKÄNSL.
Kvarstående intresse

1:a
Visar inget intresse

2:a
Stannar upp. Luktar eller tittar på skramlet vid 1 tillfälle.

1:a
Visar inget intresse

1:a
Visar inget intresse

1,25

1,7

8a. SPÖKEN
Hot/Agg.

3:a
Visar flera hotbeteenden under längre tid.

1:a
Visar inga hotbeteenden.

3:a
Visar flera hotbeteenden under längre tid.

3:a
Visar flera hotbeteenden under längre tid.

2,5

2,4

8b. SPÖKEN
Kontroll

4:a
Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott.

2:a
Tittar mot spökena då och då.

4:a
Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott.

4:a
Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott.

3,5

3,9

8c. SPÖKEN
Rädsla

2:a
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering.

5:a
Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt flyr.

1:a
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren.

2:a
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering.

2,5

3,3

8d. SPÖKEN
Nyfikenhet

1:a
Går fram till fig. när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Går inte fram inom tid.

2:a
Går fram till fig. när föraren talar med fig. lockar på hunden.

5:a
Går fram till fig. utan hjälp.

1:a
Går fram till fig. när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Går inte fram inom tid.

2,25

2,4

8e. SPÖKEN
Kontakt

1:a
Avvisar eller undviker kontaktförsök. Kontakt ej tagen inom tid.

3:a
Besvarar kontakt från figuranten.

4:a
Tar själv kontakt med figuranten.

3:a
Besvarar kontakt från figuranten.

2,75

3,2

9a. LEK 2
Leklust 

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4:a
Startar snabbt, leker aktivt.

4

3,7

9b LEK 2
Gripande

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3:a
Griper tveksamt eller med framtänderna.

3

3,3

10 SKOTT

2:a
Avtagande kontroll under lek/passivitet. Därefter oberörd.

3:a
Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till lek/passivitet.

4:a
Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/passivitet.

2:a
Avtagande kontroll under lek/passivitet. Därefter oberörd.

2,75

2,3